Архипелаг 2022

На Архипелаге 2022 прошел трехдневный интенсив НОЦ мирового уровня «Инженерия будущего»

На Архипелаге представители Научно-образовательных центров - НОЦ мирового уровня на Архипелаге 2022 сформировали единое ядро междисциплинарных сетевых образовательных программ для обеспечения кадрового и технологического суверенитета.


Помимо «ядерных» компетенций по цифровизации и IT, управлению проектами и данными, системному мышлению, предпринимательству, были определены общие для всех формы взаимодействия в контуре НОЦ:

— единый открытый отбор абитуриентов с использованием платформенных решений;

— накопление и анализ цифрового следа обучающихся для построения ИОТ, единой базы специалистов в регионах- соинициаторах НОЦ;

— разработка и внедрение единого стандарта командной подготовки инженерных кадров в вузах-участниках НОЦ;

— привлечение научно-центрированных ППС и индустриальных экспертов-наставников;

— цифровая коллаборация и организация цифровых КБ, кафедр, проектных комитетов.


Участники цифровой мультимагистратуры:

Самарский университет, МГУ им. Огарева, СамГТУ, ТГТУ, ПГУ, УлГТУ, УлГУ, СГАУ, УлГАУ, СамГУПС, ПГУТИ, СамГМУ, ТГУ, ЧГУ, Университет 20.35, Университет Сириус, Корпоративные Академии Роскосмос, Ростех, Автоваз, РЖД и вузы-партнёры НОЦ: СПбПУ, МГТУ Станкин, БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова, СПбГЭУ и др.


В качестве пилотного проекта был представлен учебный план междисциплинарной сетевой ОПОП ВО «Искусственный интеллект и большие данные в двигателестроении» в рамках направления 01.04.02 Прикладная математика и информатика.


В рамках мультимагистратуры НОЦ основной упор делается на трансформацию системы оценок освоения компетенций. Ведется разработка не только новых моделей компетенций, но и форм их оценки. Будет создана экспериментальная группа по новым образовательным программам НОЦ различных уровней (профориентация-бакалавриат-магистратура-аспирантура-ДПО), на которой апробируются новые подходы организации и учёта занятий семинарского типа, практических занятий, производственных практик, ниокр и курсового проектирования, ИОТ, дополнительного образования, например игропрактика, цифровой ассистент и наставник, рефлексия и оценка 360, технологии виртуальной и дополненной реальности, ИИ и machine learning и др.


Источник: НИА «Самара»